Публикации по теме «Школьное образование» (154441-154460)

11
Учёные выяснили, сколько времени необходимо в идеале тратить на домашнее задание

Здесь будет изображение: /data/edu/files/q1438153556.jpg (1280x667)


Сколько времени должен тратитьшкольник на решение домашних заданий по естественно-научным дисциплинам(математике, физике, химии и т.д.)? Команда испанских исследователей изУниверситета Овьедо рассчитала оптимальное, по их мнению, время для уроков.

17
Статья на тему «Новые педагогические профессии»

Здесь будет изображение: /data/edu/files/t1437555464.jpg (735x334)


Образование занимает всё большую долю в нашей жизни. Если раньше мы учились только несколько лет жизни от звонка до звонка, то сегодня всё больше людей учатся везде и всегда, используя для этого технологии, раньше доступное только в секретных лабораториях.

8
Статья на тему «Идеи для уроков английского языка»
По мнению многих учителей английского, сложней всего научить письму и восприятию речи на слух. Если для развития разговорной речи помогают игры, карточки и картинки, а чтение подразумевает работу с довольно однозначными заданиями, найти хороший материал для аудирования не так просто. Конечно, есть учебники, но что делать тем, кто уже прошел все уроки или просто устал от привязки к пособиям – тем, кто ищет выходы на реальный язык? Кэтрин Высокова, преподаватель и методист английского языка, делится проверенными методами в новом выпуске рубрики.
15
Статья «15 идей для авторов тестов»
Создаёте компьютерные тесты? Что делать, если на середине пути вдруг наступил творческий ступор? Дмитрий Аббакумов, руководитель Лаборатории адаптивных образовательных технологий ВШЭ, делится советами в новом выпуске рубрики.
9
Статья «Почему учителя не используют в учебной работе интерактивные доски?»
Из тысяч интерактивных досок, которыми оборудованы школы по всей стране,далеко не все используются эффективно. Почему так происходит?
 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/b1437477307.jpg (1498x857)

5
Для чего нужна интерактивная доска?
Интерактивные доски могут изменить преподавание и обучение.

1. Презентации, демонстрации и создание моделей

Интерактивная доска – ценный инструмент для обучения. Этот визуальный ресурс помогает преподавателям излагать новый материал очень живо и увлекательно. Презентации, демонстрации упрощают процесс объяснения схем и помогают быстро разобраться в сложной проблеме. Также ИД – бесценный помощник в проверке знаний учащихся.

14
Инструкция для заучивания стихотворения

Заучивание наизусть – важный элемент в домашних заданиях. Учители вы своих ребят правильно заучивать текст?

Здесь будет изображение: /data/edu/files/h1437393831.jpg (630x425)

7
Статья «Виды домашних заданий по иностранным языкам и алгоритм работы»

    1. Работа с текстом:

    • Чтение и перевод (вспомнить правила чтения; прочитать текст вслух не менее 2-х раз; выписать все незнакомые слова и найти их значение в словаре; проговорить перевод текста вслух).
    • Ответы на вопросы по прочитанному тексту (внимательно прочитать текст еще раз; прочитать предлагаемые вопросы к тексту; по ключевым словам найти соответствующие предложения в тексте; ответить на вопросы, помня о том, что чаще всего часть ответа уже содержится в вопросе; если нужно, записать ответы в тетрадь).
    11
    Инструкция-пособие «5 правил при выполнении домашних заданий»

    1. Прежде чем приступить к выполнению домашних заданий, ребёнок должен отдохнуть  (поесть, полежать, погулять на свежем воздухе и т.д.) Согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям, длительность отдыха должно быть не менее 2 часов.

    Здесь будет изображение: /data/edu/files/l1437120602.jpg (655x433)

    18
    Статья на тему «Учитель и класс: как не сорвать урок»
    Сильный голос. Сильный голос – прием, позволяющий преподавателям (и тренерам) перенять мастерство педагогов, умеющих «руководить классом». Лучшие учителя приходят в самый неуправляемый класс, в котором никто не может навести порядок, заставляют учеников делать то, что нужно, и возвращают к уроку тех, кто не слушает (или не хочет слушать). В рамках данного приема учителя используют пять навыков.

    Здесь будет изображение: /data/edu/files/k1437037065.jpg (698x355)

    20
    Статья на тему «История дресс-кода для учителей»

    Сегодня во многих регионах России возвращают дресс-код для учителей. Почему возвращают? Дело в том, что отечественные педагоги придерживались жёстких правил при выборе рабочей одежды ещё с начала XX века. В 1900-1917 годах в России для учителей-мужчин была введена единая форма, которая состояла из мундира, форменных брюк и фуражки.

    Здесь будет изображение: /data/edu/files/u1437030341.jpg (1465x796)


    16
    Статья на тему «Плюсы и минусы дистанционного образования»

    Плюсы

    + Возможность обучаться в любое время

    Студент, обучающийся дистанционно, может самостоятельно решать, когда и сколько времени в течение семестра ему уделять на изучение материала. Он строит  для себя индивидуальный график обучения. Некоторые образовательные учреждения предоставляют своим студентам возможность откладывать обучение на длительный срок и возвращаться к нему без необходимости снова оплачивать образовательные услуги.

    12
    Статья на тему «Дистанционное репетиторство»

    Необходимость нанять дистанционного репетитора (так же, как и обычного) может возникнуть, например, при следующих обстоятельствах:

    • ребенок с ОВЗ не может посещать школу;
    • ребенок отстает от программы по причине частых болезней;
    • ребенок регулярно посещает школу, но не успевает за темпом изучения программы;
    • ребенку нужно заниматься более интенсивно, чтобы принять участие в олимпиаде.
    10
    Статья на тему «Дистанционное обучение школьников»

    Использование технологий дистанционного образования сейчас больше наблюдается в системе высшего и дополнительного образования. Однако всё чаще и чаще они внедряются и в обучение школьников, причем, начиная уже с начальных классов. С помощью компьютерных и Интернет-технологий стало возможным даже подготовить дошкольников к поступлению в первый класс.

    Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1436853161.png (655x391)

    14
    Статья на тему «Психологическая служба школы»
    В некоторых школах в штате сотрудников есть не только психологи, но работает целая психологическая служба. Подобная служба есть в «Средней общеобразовательной школе № 6», имени Августы Ивановны Гордиенко, почетного гражданина города Нягани (Ханты-Мансийский – Югра АО).

    Цель работы психологической службы школы: оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития личности обучающихся.

    17
    Статья-анализ «проблемы, которые мешают эффективной работе классного руководителя»

    Часто приходится сталкиваться с пассивным отношением классного руководителя к своим обязанностям, отсутствием у коллег ответственного отношения к своей работе. Почему это происходит? Можно выделить распространённые проблемы, которые мешают учителям вести классное руководство.

    12
    Рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2015

    (на основе анализа результатов ЕГЭ 2014 г.)

    В проекте КИМ ЕГЭ 2015 года по Информатике и ИКТ - содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–6: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру,соответствующую номеру правильного ответа.

    6
    Иснтрукция-пособие для старших классов «Как писать итоговое сочинение?»

    В пояснительной записке к комплекту тем итоговых сочинений участникам испытания даются некоторые рекомендации по его прохождению.

    1. Выберите только одну из предложенных тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему.
    2. Рекомендуемый объём − не менее 350 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные). Если в сочинении менее 250 слов, то за такую работу ставится «незачёт».
    7
    Пробный текст для итогового изложения для учащихся 10–11 классов
    Выпускное сочинение (изложение) является допуском к итоговой аттестации абсолютно для всех школьников, которые в текущем году закончат освоение программы среднего общего образования.

    Сборник методических разработок и педагогических идей